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Gagan Biyani

Horowitz Andreessen Academy（HA）联合创始人兼 CEO。在线教育连续创业者：Udemy 联合创始人、Maven 创始人（面向专家的 cohort-based 课程平台）；自述 13 岁做了第一个生意。2026-09-22 与 Ben Horowitz 一起宣布 HA——一所位于旧金山、住宿制、不授予学位、营利性、与 a16z 基金分开注册的新学校，首届 fellowship 至少 50 人。

本库收录他的理由：他是本库第一个"办学校的人"。本库此前关于 AI 与教育的全部材料都是旁观者的诊断（曾鸣"下一场最大的冲突是教育系统的冲突"、徐天音"这对当前 CS 教育是巨大冲击"且自认无解、孟子立"20%–30% 的学生不需要教"）。他提供的是机构设计层面的处方，而且是用创业方法论写出来的。⚠️ 他是利益相关方：他关于"现行大学不适配"的全部判断都来自要替代它的一方，本库记为立场。

核心观点（2026-09）

来源：a16z / Horowitz Andreessen Academy 发布

  • ⚠️ "我们在建一所 AI 时代的新学校，这意味着重新设计一切"（[00:09:10]）。他认为前人失败不是做得太大而是做得不够大：交不出一个"可与大学相比的体验"（他明确说"这显然不是大学，它不发学位"）。必备项是人际社交动态 + 住宿制 + 在旧金山 + 连着真正雇最好的人的那些公司。⚠️ "过去 50 年里，大概只有两三个人真正试过交付那个 bundle。"
  • ⚠️ 他把办学校讲成一个标准的创业问题（[00:10:10]–[00:11:12]）——本库认为这是他最可迁移的一段：

    "创业第一件事是什么？你需要一个非常非常独特、具体、对你的产品有燃烧般渴望的客户。"

  • 他说过去六个月把时间全花在年轻 builder 身上，而"存在这样一代年轻 builder，他们就是被创造东西点着了——这就是这所 academy 的核心成分之一：他们存在，而我们是为他们建的"。
  • ⚠️ 他特意强调需求的"性质"："这个需求是精英的……这些人是未来会雇成千上万人、最终会为自己公司融到十亿美元的人。"本库原样记下——它说明 HA 的客群画像与"大学替代品"这个叙事之间存在落差。
  • ⚠️ osmosis + 强制依赖：他给人际技能的机制版本（[00:19:17]–[00:21:20]）。他指出大学的结构缺陷是你基本只和同年级的人打交道；HA 的做法是把学生和公司、项目、co-op、实习"同居"在一起，尤其在办公室里和成年人世界混在一起，目的是制造不得不学的处境：

    "假设你要造一种新的机器狗，唯一的办法是拿到某种特定的芯片，而你不会写冷邮件——那你就非学不可。而你周围全是这方面的专家。"

  • 他的结论："比'让我坐在一个讲谈判的讲座里'强得多。你发展人际技能，是因为你在做一件你真的在乎的事，而你需要把所有人拉上船。"
  • ⚠️ 一条通用改写规则：把求知欲改写成产出（[00:33:28]–[00:34:28]）："对我们学生所有的求知欲，我们都要把它改写成：你拿它去做点什么？"他的例子是书法——不是在考卷上回答怎么写出漂亮字母，而是"学到足够的书法，去把一首伊斯兰诗歌漂亮地写出来、展示在学院里"。他明确承认这套方法要覆盖与工作无关的技能（园艺、风筝冲浪），理由是"如果你做的全部事情就是为考试突击，大多数技能都非常非常难学会"。
  • 营利的理由是激励对齐（[00:30:28]）：⚠️ "利润动机迫使我们向客户交付；我们的工作最终就是确保来这里的年轻人出去做成大事，因为那才造出品牌、造出飞轮、让我们能继续存活。我认为这在教育里非常独特。"
  • 旧金山即校园，以及三条文化属性（[00:25:23]–[00:26:23]）：⚠️ "旧金山是你的校园——校园不只是学校围墙之内，而是整座城市。"他列的是拥抱失败（"如果没成，我们还会投你下一家公司"）、正和（"我帮了谁，不需要立刻得到回报"）、超高信任，推论是会造出"非常平静、安全、积极，同时又超级有野心的环境——这是个罕见的组合，非常难做对"。他补的最后一条是议程权：这些技术周边的对话"要么在这里被争出来，要么从这里开始再扩散出去"。
  • 暴露面而非课程（[00:39:32]）：⚠️ "很多年轻人还没接触过超出一个青少年生活所包含的任何东西；学院的核心价值之一就是我们要把你暴露到真实世界里远远更广的范围。"

与他人观点的交叉

  • ⚠️ 他与 徐天音 的"断层"问题正面相撞，而且给的是相反的答案。徐天音问：指导 agent 需要经验和品味，而初级岗位在消失，应届生怎么成为那样的人——"我其实不知道怎么解决"。Gagan 的答案是绕开岗位阶梯：把"在真实项目里失败"和"和成年人世界同居"直接做成课程。⚠️ 本库记为待检验的处方——它只回答了训练通路那半边，没有回答徐天音真正担心的市场萎缩那半边。
  • 与 Ben Horowitz 在同一期里的分工：Ben 给历史论证（大学系统是为工业革命造的）与个人叙事（家族史、Silicon Graphics）；Gagan 给机构设计与创业方法论。⚠️ 两人在"HA 针对谁"上措辞不同：Ben 反复自我限定"大学对大概多数孩子都很好"，Gagan 强调"需求是精英的"。
  • 与 Danielle Perszyk 的个性化教育设想：两边都指向"AI 承担知识传递、人承担别的"，但落点不同——Perszyk 关心 AI 会不会苏格拉底式反问你（质量侧），HA 关心省下来的 5–8 小时讲座时间被分配给什么（结构侧）。
  • 与 Mark Cuban / 孟子立 的"学生分化"诊断：两人观察到 AI-first 与非 AI-first 学生之间的差距在扩大。⚠️ HA 的招生逻辑本质上是承认并利用这个分化（Erik Torenberg 转述的 Gen Z 报告："方差与碎片化最高的一代"）——它卖的不是教育的平均值，是尾部的聚合。

⚠️ 第二次出场（2026-10-27）：与一所已经跑了四年的 K-12 同台

来源：a16z × Alpha School（嘉宾 Joe Liemandt / Alpha School 校长，Erik Torenberg 主持） ⚠️⚠️ 利益结构比上一期更紧：Joe 卖的是 Alpha School，同时是 HAA 的投资人与顾问；Gagan 卖的是 HAA；节目是 a16z 自己的播客，而 HAA 的另一位联合创始人是 Ben Horowitz。三方在同一条论题上持仓且互为投资人／平台／被投方，本期无一处追问。

  • ⚠️⚠️ 他给的大学会计本库认为是本期最锋利的一句（[00:21:16]）："你说的那个学业部分，是大学唯一正式提供的东西。捆绑里其余的部分其实是学生自己驱动的。而学业占掉大约 50% 的时间。" ✅ 这把 上一期的 bundle 论 推进了一步：此前的说法是"要交付整个 bundle"，这一条给的是"学校正式提供的那部分恰好是最被否定的那部分"。
  • ⚠️ 出勤率那条本库不采信（[00:19:13]）："20 年前我们的课大概坐一半满"；⚠️⚠️ "我听说现在远低于 10% 满"——他自己用的是"我听说"，二手传闻。
  • ⚠️⚠️ 雇主侧缺口不是技能（[00:40:30]）："大多数雇主的问题不是'你会不会写代码、会不会做产品、会不会设计'这种技能缺口。我们听到最多的是人际能力、成熟度、以及系统思考。" ✅ 他给的推论是这些只能靠真实互动练——"被迫面对被拒绝的现实，以及没有人替你把事情结构化、得你自己去结构化的那个成熟过程。" 🔗 与 AI 与就业 并读。
  • ✅ 对"18 岁该学什么"他给的框架本库认为很好（[00:44:34]）：⚠️ "'我该学什么专业才能确保自己对未来有韧性'——这不是对的问题。问题是：我对什么领域感兴趣？"；"如果你在任何一个领域里是 AI-native 的，那学哪个都没关系。" ✅ 他说 HAA 招生正是在筛这个——"我们真的不想要那种'我要确保自己对未来有韧性'的人，那是一种很防守的世界观，我们要你进攻"。
  • ⚠️⚠️ 而紧接着那半句本库必须与另一期并读："只是那些还在用黑板、用纸笔的老派的那些人是 cooked 了。" ✅ 本库同一晚摄取的 Lex #503 里，一位在职数论学家给纯数学博士生的建议恰恰是"做我们一直在做的事，学你头脑能承受的最难、最抽象的数学"——而那个人正是那期三位里把 AI 用得最深的一位。 ✅ 本库认为这不是乐观对悲观，而是两种东西被叫了同一个名字（工具与工作流 vs 训练内容）；⚠️ 两人无交集，本库不裁决。
  • ✅ "动机是 90%"被他当成设计输入（[00:19:13]）："18 岁的人被'造出别人会用的东西'驱动，被收入和找到工作驱动。那为什么不让整个学习体验由那个动机来驱动？"
  • ✅ 两条反直觉的招生判断（[00:32:23]）："我们会对谁能进来相当严格，而不是在班级规模上较劲"；⚠️⚠️ "这种东西你不希望大多数人想要它。你希望真的想要它的人去做。" 配套的降风险设计是第一年免学费、且只有一年（"你从大学里绕一年道，随时可以回去"）。
  • HAA 的两条新参数（[00:37:30]）：⚠️ 每名学生 5,000 美元旅行津贴、由学生自己决定怎么用；⚠️ 他的个人目标是"很多人单独去人均 GDP 低于 2 万美元的国家"，✅ 并明说不强制。
  • ✅ 一处本库认为难得的非营销内容（[00:45:35]）：⚠️ "教育历来不是过去 15、20 年里最赚钱的创业领域……我刚好做出了教育领域 15 年里大概四个成功案例之一。" 结论是领域选择应服从兴趣——"我不是亿万富翁，但我过得不错。"

已收录访谈

日期 视频 同场 主题
2026-10-27 a16z × Alpha School Joe Liemandt、Erik Torenberg 大学会计（学业是唯一正式提供的那部分）、雇主缺口是人际能力/成熟度/系统思考、"不是哪个专业有韧性而是你对什么感兴趣"、⚠️ "老派纸笔数学家 cooked"、严格筛人而非班级规模
2026-09-22 Horowitz Andreessen Academy 发布 Ben Horowitz、Erik Torenberg bundle 论、burning-desire 客户、osmosis + 强制依赖、把求知欲改写成产出、营利即激励对齐、旧金山即校园